O LETRAMENTO DAS CRIANÇAS PELA HISTÓRIA DOS LIVROS DE LEITURA

O presente artigo propõe-se a averiguar algum registro de práticas escolares entre final do século XIX e meados do século XX, a partir da figura do livro didático e da maneira pela qual esse artefato compreenderá o processo de ensino da habilidade do letramento. O caminho metodológico que se traçou...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carlota Boto, Tiziana Ferrero
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Alfabetização 2023-06-01
Series:Revista Brasileira de Alfabetização
Subjects:
Online Access:https://revistaabalf.com.br/index.html/index.php/rabalf/article/view/693