Errores conceptuales institucionalizados en matemáticas
A raíz de las reflexiones que surgen del análisis del actual Modelo Curricular de la Universidad de Sonora, donde el estudiante ocupa un lugar activo y protagónico en la construcción de su conocimiento y del momento de reflexión y análisis que propicia el inicio de la transición hacia un nuevo model...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Sonora
2016-06-01
|
| Series: | Epistemus |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.epistemus.uson.mx/revistas/articulos/17-8ERRORES_CONCEPTUALES.pdf |