Variation et approche polynomique : pour une conception plurielle de la langue à l’école calédonienne
Pour suivre le fil esquissé par le titre de ce numéro thématique « la langue de l’école, de l’institution à la classe », la présente contribution – articulant recherche et formation, d’une part et interdisciplinarité d’autre part (linguistique océanienne, sociolinguistique et sociodidactique) présen...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2021-01-01
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| Series: | Glottopol |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.openedition.org/glottopol/286 |