A interface da educação especial em uma escola indígena xakriabá: diálogos oportunos
O presente artigo tem por objetivo discutir o processo de inclusão escolar de alunos Xakriabá que compõem o público alvo da educação Especial a partir das experiências da Escola Estadual Xukurank, situada na região norte do Estado de Minas Gerais. Por meio de uma pesquisa realizada na Terra Indígena...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Roraima
2020-12-01
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| Series: | Revista Educação, Pesquisa e Inclusão |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revista.ufrr.br/repi/article/view/6710 |