Estilos de aprendizagem e hierarquia de necessidades no planejamento educacional remoto em tempos de pandemia
A pandemia por COVID-19 desafia a educação superior para a ensinagem remota. O objetivo do estudo foi relatar o diagnóstico situacional deste contexto educacional. Estudantes de Odontologia e Psicologia (n=96) preencheram dois questionários de estilos de aprendizagem VARK e hierarquia de necessidade...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UFMG
2020-12-01
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| Series: | Revista Docência do Ensino Superior |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/24677 |