Valoración de una experiencia evaluativa virtual sincrónica en los aprendizajes de Física para promover la honestidad académica estudiantil en la Universidad Estatal a Distancia, 2020-2022
El propósito de este estudio fue valorar las acciones tomadas por la Cátedra de Física de la Escuela de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica, en cuanto a la implementación de actividades evaluativas en las que se promoviera la honestidad académica, mediant...
Main Authors: | , , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Universidad Nacional, Costa Rica
2022-12-01
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Series: | Ensayos Pedagógicos |
Subjects: | |
Online Access: | https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/ensayospedagogicos/article/view/16994/27423 |