Análisis de los modelos de interacción empleados por estudiantes universitarios de Biología durante las prácticas de laboratorio, utilizando SDIS-GSEQ
Mediante las secuencias de interacción discursiva IRE/F, se pueden mostrar modelos de aprendizaje usados en el aula. El objetivo de este trabajo fue encontrar la relación entre las estructuras discursivas y los modelos de aprendizaje, identificando correlaciones de eventos discursivos. Participaron...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
iQuatro Editores
2021-10-01
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| Series: | Revista Relep Educación y Pedagogía en Latinoamérica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://iquatroeditores.com/revista/index.php/relep/article/view/286 |