Os fóruns como estratégia didática para a construção do conhecimento
Este artigo avalia os resultados sobre a potencialidade da ferramenta didática intitulada fórum de discussão na construção do conhecimento do licenciando matriculado no eixo temático Geometrias: Espaço e Forma, vinculado ao Curso de Licenciatura em Matemática a Distância da Universidade Federal de...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual do Ceará
2017-05-01
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| Series: | Educação & Formação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/137 |