Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Keterampilan Sosial Terhadap Hasil Belajar IPS Di SDN Kabupaten Bangkalan

Pengaruh Strategi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw dan Keterampilan Sosial Terhadap Hasil Belajar IPS Di SDN Kabupaten Bangkalan

Abstrak: Pembelajaran yang baik merupakan perwujudan dari ketepatan penerapan teknologi pembelajaran yang memungkinkan proses pembelajaran berlangsung secara baik agar mencapai tujuan (efektif) dan dengan biaya yang lebih murah (efisien). Pembelajaran kooperatif jigsaw dipandang lebih baik dari pada...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Abdul Wahid
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Malang 2018-01-01
Series:Jurnal Inovasi dan Teknologi Pembelajaran
Subjects:
learning strategies, jigsaw, traditional
social skills
and learning outcomes.
Online Access:https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/2340

Internet

https://journal2.um.ac.id/index.php/jinotep/article/view/2340

Similar Items