أثر استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم – دراسة تطبيقية على عينة من طلبة الصفوف الأساسية
البحث يقوم بدراسة تأثير استخدام استراتيجيات النظرية البنائية في تعليم العلوم على طلاب الصفوف الأساسية، وتتمثل الدراسة في تطبيق عدد من هذه الاستراتيجيات على عينة من طلاب الصفوف الرابع والخامس والسادس. يهدف البحث إلى فحص كيفية تأثير هذه الاستراتيجيات على تحسين فهم الطلاب وأدائهم في مادة العلوم. تتضمن...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Palestinian Educators Association
2022-12-01
|
| Series: | مجلة رابطة التربويين الفلسطينيين للآداب والدراسات التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://pal-ea.com/ojs/index.php/edu/article/view/21 |