Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Fisika Dalam Memahami Konsep Momentum Dan Impuls Melalui Pendekatan Konstruktivisme Siswa
Penelitian bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam memahami konsep momentum dan implus melalui pendekatan kontruktivisme guna meningkatkan capaian belajar siswa pada mata pelajaran Fisika. Model penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas menggunakan pendekatan konstruktivisme...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ILIN Institute
2021-03-01
|
| Series: | Indonesian Journal of Learning Education and Counseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.ilininstitute.com/index.php/IJoLEC/article/view/970 |