Eine verborgene Klammer der schweizerischen Berufsbildungspolitik
In diesem Aufsatz wird anhand einer Fallstudie das Policy-Making der schweizerischen Berufsbildungspolitik analysiert. Als Fallstudie dient die Überführung der Gesundheitsberufe in die Bundeskompetenz im Zusammenhang mit dem neuen Berufsbildungsgesetz. In einer diskurstheoretischen Perspektive zeigt...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bern Open Publishing
2004-06-01
|
| Series: | Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften |
| Online Access: | https://sjer.ch/article/view/4672 |