APRENDO: UNA HERRAMIENTA DE APOYO DOCENTE PARA LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

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Este trabajo presenta los resultados de la prueba de factibilidad para el desarrollo de la herramienta digital “Aprendo”, para ser utilizada como soporte para la práctica docente, en el contexto de la enseñanza a distancia y el conectivismo. Se utilizó un análisis cualitativo y cuantitativo, median...

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Bibliographic Details
Main Authors: Marcelo Salvador Celestino, Danielli Santos da Silva, Vânia Cristina Pires Nogueira Valente
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade do Oeste Paulista 2023-03-01
Series:Colloquium Humanarum
Subjects:
Conectivismo
Didáctica
Encuesta
Enseñanza a distancia
Tecnología de la educación
Online Access:http://journal.unoeste.br/index.php/ch/article/view/4611

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