Estilo atribucional frente a la interacción social de niños en el aula

Bibliographic Details
Main Author:	Claudia Patricia Navarro Roldan
Format:	Article
Language:	English
Published:	Pontificia Universidad Javeriana 2007-01-01
Series:	Pensamiento Psicológico
Subjects:	atribución causal interacción social niño escolarizado
Online Access:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80103911

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