A reinvenção da aritmética pelas crianças: implicações pedagógicas da teoria piagetiana propostas por Constance Kamii para a aprendizagem de Matemática
Este artigo tem como objetivo reapresentar importantes implicações pedagógicas da teoria de Jean Piaget propostas por Constance Kamii para a aprendizagem de matemática no nível pré-escolar e nas sérias iniciais do ensino fundamental. Tendo como premissa a perspectiva piagetiana de que a fonte de con...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estácio de Sá
2018-11-01
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| Series: | Revista Educação e Cultura Contemporânea |
| Online Access: | http://periodicos.estacio.br/index.php/reeduc/article/view/2338 |