Secuencia didáctica para la enseñanza de la geometría a través del método problémico en educación básica

El artículo que se presenta tiene por objetivo mostrar algunas orientaciones concretas sobre la aplicación de métodos problémicos dentro de las estrategias didácticas para perfeccionar los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Geometría en los estudiantes de Educación Básica. El método aplicado pa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Rolando Oscco Solorzano, Richard Santiago Quivio Cuno
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Marcelino Champagnat 2021-06-01
Series:Revista Educa UMCH
Subjects:
Online Access:https://revistas.umch.edu.pe/EducaUMCH/article/view/184/131