Experiências de leitura do texto literário em A menina que roubava livros: abertura, escuta e inquietude
Este estudo de natureza essencialmente teórica e bibliográfica tem por tema a leitura como formação e a experiência de leitura na obra literária A menina que roubava livros, de Markus Zusak, cuja personagem principal, Liesel, desafia o contexto da Alemanha nazista em guerra, roubando livros para lê-...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
2015-07-01
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| Series: | FronteiraZ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pucsp.br/index.php/fronteiraz/article/view/22750 |