Ensino de gramática e BNCC: uma abordagem pedagógico-historiográfica
Este trabalho objetiva contribuir com a discussão sobre ensino de língua portuguesa de modo geral a partir da análise da proposta contida na obra Gramática contextualizada: limpando “o pó das ideias simples” (ANTUNES, 2014), à luz de alguns princípios da Historiografia Linguística, mormente o da co...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2022-05-01
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| Series: | Fórum Linguístico |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/76183 |