Alfabetización mediática en la escuela primaria. Estudio de caso en Galicia

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Las nuevas necesidades formativas para una integración activa y crítica de los ciudadanos en el Siglo XXI han generado disposiciones curriculares que integran la llamada Competencia Digital (CD). En este artículo se presenta una investigación que propone describir, conocer y comprender los procesos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Almudena Alonso-Ferreiro, Adriana Gewerc
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2017-04-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
competencia digital
educación mediática
alfabetización mediática
etnografía
educación primaria
currículum
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/52698

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