Secuencia de acciones para la superación didáctico-metodológica del docente con enfoque científico, tecnológico e innovador
La superación didáctica y metodológica del docente constituye un elemento medular en el contexto actual de la educación superior, al que se han dedicado múltiples investigaciones que parten de insuficiencias en la sistematización del trabajo metodológico y su resultado en el desempeño del profesor....
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez
2023-01-01
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| Series: | Educación y Sociedad |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unica.cu/index.php/edusoc/article/view/2441/4387 |