EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
La presente investigación muestra el análisis del uso de la Herramienta Duolingo en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera (EFL) y los beneficios de dicho uso en su enseñanza, concretamente en la adquisición de las competencias comunicativas descritas en el Marco Común Europeo...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editorial Universidad de Granada
2022-12-01
|
| Series: | Étic@net |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://150.214.243.158/index.php/eticanet/article/view/24417 |
| _version_ | 1797975993579732992 |
|---|---|
| author | Rosalba Rojas Isabel López-Cobo Beatriz Valverde |
| author_facet | Rosalba Rojas Isabel López-Cobo Beatriz Valverde |
| author_sort | Rosalba Rojas |
| collection | DOAJ |
| description |
La presente investigación muestra el análisis del uso de la Herramienta Duolingo en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera (EFL) y los beneficios de dicho uso en su enseñanza, concretamente en la adquisición de las competencias comunicativas descritas en el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER). La muestra se compone de 332 estudiantes de grado 11°, pertenecientes a cuatro Instituciones educativas de las Secretarías de Educación del departamento de Boyacá y del municipio de Duitama, Colombia. El estudio se realizó bajo la metodología cuantitativa descriptiva, para lo cual se realizó la aplicación de un cuestionario pre- y otro pos- para medir las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes antes y después de implementar una unidad didáctica basada en el uso de Duolingo para el grupo experimental y otras estrategias para el grupo de control. El estudio concluyó que el uso de la herramienta Duolingo es favorable en la enseñanza del inglés y genera motivación en los estudiantes.
|
| first_indexed | 2024-04-11T04:44:14Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-2fabb3cd545545a5ac1c03f42d1eca68 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1695-324X |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-11T04:44:14Z |
| publishDate | 2022-12-01 |
| publisher | Editorial Universidad de Granada |
| record_format | Article |
| series | Étic@net |
| spelling | doaj.art-2fabb3cd545545a5ac1c03f42d1eca682022-12-27T13:33:50ZspaEditorial Universidad de GranadaÉtic@net1695-324X2022-12-0122210.30827/eticanet.v22i2.24417EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERARosalba Rojas0Isabel López-Cobo1Beatriz Valverde2Secretarías de Educación de Boyacá y de Duitama (Colombia)Departamento de Didáctica y Organización Educativa. Universidad de Sevilla Departamento de Filología Inglesa. Universidad de Jaén La presente investigación muestra el análisis del uso de la Herramienta Duolingo en el aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera (EFL) y los beneficios de dicho uso en su enseñanza, concretamente en la adquisición de las competencias comunicativas descritas en el Marco Común Europeo de Referencia de las Lenguas (MCER). La muestra se compone de 332 estudiantes de grado 11°, pertenecientes a cuatro Instituciones educativas de las Secretarías de Educación del departamento de Boyacá y del municipio de Duitama, Colombia. El estudio se realizó bajo la metodología cuantitativa descriptiva, para lo cual se realizó la aplicación de un cuestionario pre- y otro pos- para medir las competencias comunicativas en inglés de los estudiantes antes y después de implementar una unidad didáctica basada en el uso de Duolingo para el grupo experimental y otras estrategias para el grupo de control. El estudio concluyó que el uso de la herramienta Duolingo es favorable en la enseñanza del inglés y genera motivación en los estudiantes. https://150.214.243.158/index.php/eticanet/article/view/24417DuolingoEFLcompetencias comunicativasmotivación |
| spellingShingle | Rosalba Rojas Isabel López-Cobo Beatriz Valverde EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA Étic@net Duolingo EFL competencias comunicativas motivación |
| title | EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
| title_full | EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
| title_fullStr | EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
| title_full_unstemmed | EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
| title_short | EL USO DE DUOLINGO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA |
| title_sort | el uso de duolingo para el aprendizaje del ingles como lengua extranjera |
| topic | Duolingo EFL competencias comunicativas motivación |
| url | https://150.214.243.158/index.php/eticanet/article/view/24417 |
| work_keys_str_mv | AT rosalbarojas elusodeduolingoparaelaprendizajedelinglescomolenguaextranjera AT isabellopezcobo elusodeduolingoparaelaprendizajedelinglescomolenguaextranjera AT beatrizvalverde elusodeduolingoparaelaprendizajedelinglescomolenguaextranjera |