درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل- فرع الشملي لمهارات الاتصال الفعال وأثرها على الأداء الوظيفي من وجهة نظر الطالبات ومقترحات للتطوير
الأهداف: هدفت الدراسة الى الكشف عن درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة حائل- فرع الشملي لمهارات الاتصال الفعال وأثرها على الأداء الوظيفي، والتعرف إلى مقترحات تطوير مهارات الاتصال الفعال. المنهجية: لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي الكمي، من خلال إعداد استبانة مكونة من (45) فقرة،...
Main Author: | Maisa Mohammad Banykhalaf |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2023-10-01
|
Series: | دراسات: العلوم التربوية |
Subjects: | |
Online Access: | http://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/3671 |
Similar Items
-
النموذج السببي للعلاقة بين التفهم الوجداني والاستماع الفعال وأنماط الاتصال المتبعة في أثناء الجلسة الإرشادية
by: Yahiya Mubarak S. Katatbh
Published: (2023-11-01) -
التسامح الاجتماعي لدى الطلبة المهجرين ومقترحات ذوي الاختصاص لتعزيزه
by: ا.م.د. خالد نجم محود
Published: (2021-09-01) -
التعليم الإلكتروني من وجهة نظر طلبة الجامعات الخليجية (إيجابيات، معيقات ومقترحات لتطويره)
by: Mamdouh Shraah, et al.
Published: (2022-06-01) -
السلوك القيادي وعلاقته بمهارات الاتصال الفعال لمدربي كرة القدم
by: صفوان عبد الغني حامد, et al.
Published: (2020-02-01) -
مدى ممارسة مدرسي المرحلة الإعدادية ومدرساتها لمبادئ التدريس الفعال
Published: (2011-03-01)