O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS E PESQUISAS BRASILEIRAS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA CATEGORIZADA A PARTIR DE PERIÓDICOS CIENTÍFICOS

Apresentamos uma pesquisa bibliográfica acerca da inclusão educacional de surdos e o ensino de Matemática, realizada por meio de buscas em periódicos científicos brasileiros relacionados ao campo da Educação Matemática e da Educação Especial. Nosso objetivo principal foi o de investigar que aspectos...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Fábio Alexandre Borges, Eduardo Mateus Guimarães Rossi
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal de Pernambuco 2019-09-01
Series:Em Teia
Online Access:https://periodicos.ufpe.br/revistas/emteia/article/view/240508