La cartografía social en clave de educación ambiental para comprender la escuela-territorio
La investigación buscó emplear la cartografía social como una mediación didáctica de la educación ambiental para comprender la interacción aula-escuela-territorio, como estrategia de enseñanza y aprendizaje de los temas socioambientales con población estudiantil de básica primaria y media de cuatro...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad del Rosario
2024-01-01
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| Series: | Territorios |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.urosario.edu.co/index.php/territorios/article/view/11660 |