¿Qué resultados de aprendizaje alcanzan los futuros maestros de Infantil cuando planifican unidades didácticas de ciencias?
En este trabajo se analizan los resultados de aprendizaje respecto a las ciencias, que alcanzan los futuros maestros y maestras de educación infantil cuando preparan unidades didácticas. Para ello, se ha construido un instrumento de análisis a partir de los resultados de aprendizaje que cabría esper...
| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | English |
| Publicado: |
Universidad de Cádiz
2017-01-01
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| Colección: | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias |
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| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=92052652012 |