Principios Metodológicos de la Multimodalidad para la formación del profesorado de Ciencias Sociales
La multimodalidad es una disciplina joven cuyo impacto en el ámbito educativo está en una fase exploratoria. El trabajo aquí presentado aborda las líneas que estamos desarrollando actualmente en un Proyecto de Investigación titulado “X” que persigue establecer unos principios metodológicos en torno...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Extremadura
2018-09-01
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| Series: | Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://relatec.unex.es/revistas/index.php/reidics/article/view/3219 |