Herramientas digitales aplicadas en el escenario de la inclusión educativa en la época de la COVID-19
El presente estudio tiene por objeto conocer cuáles son las aplicaciones más utilizadas en el ámbito educativo desde que se declaró el estado de alarma, en marzo de 2020. Se aplicó un cuestionario en el cual participaron 65 docentes y 127 estudiantes de la provincia de Málaga. Los datos de éste ref...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editum, Ediciones de la Universidad de Murcia
2021-12-01
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| Series: | Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/riite/article/view/490731 |