La dramatización: aprendizajes por competencias a través del diálogo interartístico

La formación de docentes de educación infantil ha de fomentar la lectura competencial y su capacidad para ensamblar la lectura literaria con otras manifestaciones artísticas. Consideramos que, entre las estrategias más eficaces para lograrlo, está la dramatización, que es un instrumento transversal...

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Bibliographic Details
Main Authors: Isabel Mociño González, Eulalia Agrelo-Costas
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitario Cardenal Cisneros 2023-06-01
Series:Pulso: Revista de Educación
Subjects:
Online Access:https://revistas.cardenalcisneros.es/article/view/5638