Rúbrica de evaluación en la satisfacción del estudiante en una universidad peruana
El estudio tuvo como propósito determinar el impacto del uso de las rúbricas de evaluación para lograr medir niveles de satisfacción de estudiantes universitarios en el Perú. El método pertenece a la ruta cuantitativa, de nivel correlacional causal, no experimental, método hipotético deductivo, el g...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad César Vallejo
2022-12-01
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| Series: | Eduser |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/eduser/article/view/2730 |