PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep IPS dengan mengguna-kan model learning cycle 5E. Tahapan learning cycle 5 E meliputi engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD UAD kelas D yang berjumlah 46 mahasiswa. Pe...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2016-08-01
|
| Series: | Jurnal Prima Edukasia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/9488 |