PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep IPS dengan mengguna-kan model learning cycle 5E. Tahapan learning cycle 5 E meliputi engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD UAD kelas D yang berjumlah 46 mahasiswa. Pe...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Laila Fatmawati
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Yogyakarta 2016-08-01
Series:Jurnal Prima Edukasia
Subjects:
learning cycle
keaktifan
pemahaman konsep IPS
Online Access:http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/9488

Similar Items

Similar Items