PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PEMAHAMAN KONSEP IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE 5E
Penelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan dan pemahaman konsep IPS dengan mengguna-kan model learning cycle 5E. Tahapan learning cycle 5 E meliputi engagement, exploration, explanation, elaboration, evaluation. Subjek penelitian adalah mahasiswa PGSD UAD kelas D yang berjumlah 46 mahasiswa. Pe...
Main Author: | Laila Fatmawati |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2016-08-01
|
Series: | Jurnal Prima Edukasia |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.uny.ac.id/index.php/jpe/article/view/9488 |
Similar Items
-
Peningkatan pemahaman konsep matematik mahasiswa melalui model pembelajaran active knowledge sharing
by: Novi Mayasari, et al.
Published: (2019-11-01) -
Efektivitas Media Vlog Perilaku Green Consumer terhadap Pemahaman Konsep Ecoliteracy Peserta Didik pada Pembelajaran IPS
by: Aulia Nisa Alifah, et al.
Published: (2022-04-01) -
ANALISIS PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MASA COVID-19 DI SDN KALANGANYAR
by: Rifdah Ayu Fajri, et al.
Published: (2022-06-01) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM
by: Ari Septian, et al.
Published: (2022-12-01) -
Pemahaman Konsep Pemrograman Melalui Modul Problem Based Learning
by: Fitria Nur Hasanah
Published: (2021-06-01)