Interdisciplinaridade no curso de licenciatura em ciências biológicas: um estudo curricular
O presente artigo analisa as práticas curriculares do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Ceará (UFC) e suas implicações para a formação docente, focando, mais especificamente aos aspectos que tangem a interdisciplinaridade. O curso conta com um rol de cinco disci...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2015-08-01
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| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/3979 |