Ensino de Ciências por Investigação e Questões Sociocientíficas em Sala de Aula: Conexões a Partir da Análise de Práticas Epistêmicas

Neste artigo, analisamos continuidades e mudanças na construção de práticas epistêmicas em dois contextos instrucionais distintos: investigativo (EnCI) e sociocientífico (QSC). Baseados na Etnografia em Educação, acompanhamos estudantes de uma turma do 8° ano do Ensino Fundamental ao longo de um ano...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Edyth Priscilla Campos Silva, Luiz Gustavo Franco, Paula Cristina Cardoso Mendonça
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) 2024-02-01
Series:Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
Subjects: