Inserção de realidade aumentada no ensino de matemática: Uma revisão sistemática de literatura
Este artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) que objetivou conhecer algumas das pesquisas realizadas e publicadas na forma de artigo sobre aplicação e inserção de Realidade Aumentada (RA) no contexto de ensino de Matemática. Tendo como base de dados o Portal de Periódicos da CA...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul
2024-04-01
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| Series: | Contexto & Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/14831 |