<b>Análise de um formulário de avaliação de inclusão escolar</b> - doi: 10.4025/imagenseduc.v1i2.13306
O presente artigo tem como objetivo verificar a validade de conteúdo e a fidedignidade do Formulário para caracterização de escolas inclusivas, instrumento criado com base no Index de Booth e Ainscow (2002). Esse instrumento foi aplicado em seis escolas públicas e privadas da cidade de São Paulo. Su...
| Main Authors: | , , , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2011-05-01
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| Series: | Imagens da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ImagensEduc/article/view/13306 |