Adaptation et validation d’instruments de mesure des stéréotypes de genre en mathématiques et en français
Le présent article expose les qualités psychométriques de l’adaptation de deux questionnaires destinés à des élèves francophones, qui évaluent les stéréotypes de genre en mathématiques, d’une part, et les stéréotypes de genre en français, d’autre part. Les résultats de deux études comprenant des élè...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
ADMEE-Canada
2010-01-01
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| Series: | Mesure et Évaluation en Éducation |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.7202/1024894ar |