POSSÍVEIS (DES)ENCONTROS ENTRE POLÍTICAS DE FORMAÇÃO, PERFIL FORMATIVO E PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Este artigo analisa as políticas públicas educacionais relativas à educação infantil e sua interlocução com a formação, o perfil e as práticas pedagógicas de professores, que atuam em Centros de Referência em Educação Infantil (CREIs), do município de João Pessoa-PB. Usamos como referencial de análi...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Maranhão
2020-12-01
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| Series: | Cadernos de Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/10709 |