Adquisición de competencias a través de juegos serios en el área contable: un análisis empírico
El actual sistema de educación superior se basa en un aprendizaje activo por parte del estudiante enfocado al desarrollo de competencias genéricas y específicas. En este contexto muchos autores defienden el uso de simulaciones que favorezcan dicho aprendizaje y, los denominados «juegos serios» (seri...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Murcia
2018-01-01
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| Series: | Revista de Contabilidad: Spanish Accounting Review |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.um.es/rcsar/article/view/353871 |