AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES
O presente artigo propõe uma reflexão em torno de aspectos referentes à construção do conhecimento, ao conhecimento matemático e à avaliação institucional da prática docente. A produção do conhecimento é analisada na perspectiva da possibilidade de uma prática inovadora e, em seguida, a...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)
2014-12-01
|
| Series: | Competência |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/163 |
| _version_ | 1818339314433523712 |
|---|---|
| author | André Felipe de Almeida Xavier Áurea Regina Guimarães Thomazi |
| author_facet | André Felipe de Almeida Xavier Áurea Regina Guimarães Thomazi |
| author_sort | André Felipe de Almeida Xavier |
| collection | DOAJ |
| description | O presente artigo propõe uma reflexão em torno de aspectos referentes à construção do conhecimento, ao conhecimento matemático e à avaliação institucional da prática docente. A produção do conhecimento é analisada na perspectiva da possibilidade de uma prática inovadora e, em seguida, a matemática é discutida em face de sua dicotomia como filosofia ou como ciência, passando pela importância do seu ensino, dando ênfase aos cursos de Engenharia e à prática profissional do pesquisador. Por fim, faz-se uma breve análise das avaliações institucionais a partir de um relato sobre a sua origem, importância, aplicação e utilização nas IES. |
| first_indexed | 2024-12-13T15:25:02Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-3324678b64c4459ea69739e992d8f493 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1984-2880 2177-4986 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-13T15:25:02Z |
| publishDate | 2014-12-01 |
| publisher | Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac) |
| record_format | Article |
| series | Competência |
| spelling | doaj.art-3324678b64c4459ea69739e992d8f4932022-12-21T23:40:24ZspaServiço Nacional de Aprendizagem Comercial (Senac)Competência1984-28802177-49862014-12-0172https://doi.org/10.24936/2177-4986.v7n2.2014.163AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTESAndré Felipe de Almeida Xavier Áurea Regina Guimarães Thomazi O presente artigo propõe uma reflexão em torno de aspectos referentes à construção do conhecimento, ao conhecimento matemático e à avaliação institucional da prática docente. A produção do conhecimento é analisada na perspectiva da possibilidade de uma prática inovadora e, em seguida, a matemática é discutida em face de sua dicotomia como filosofia ou como ciência, passando pela importância do seu ensino, dando ênfase aos cursos de Engenharia e à prática profissional do pesquisador. Por fim, faz-se uma breve análise das avaliações institucionais a partir de um relato sobre a sua origem, importância, aplicação e utilização nas IES.http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/163filosofia da matemáticaensino da matemáticaavaliação institucionalprática docenteensino superior |
| spellingShingle | André Felipe de Almeida Xavier Áurea Regina Guimarães Thomazi AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES Competência filosofia da matemática ensino da matemática avaliação institucional prática docente ensino superior |
| title | AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES |
| title_full | AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES |
| title_fullStr | AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES |
| title_full_unstemmed | AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES |
| title_short | AVALIAÇÃO DOCENTE NA MATEMÁTICA DO ENSINO SUPERIOR: A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PERSPECTIVA DOS DISCENTES |
| title_sort | avaliacao docente na matematica do ensino superior a construcao do conhecimento e a perspectiva dos discentes |
| topic | filosofia da matemática ensino da matemática avaliação institucional prática docente ensino superior |
| url | http://seer.senacrs.com.br/index.php/RC/article/view/163 |
| work_keys_str_mv | AT andrefelipedealmeidaxavier avaliacaodocentenamatematicadoensinosuperioraconstrucaodoconhecimentoeaperspectivadosdiscentes AT aureareginaguimaraesthomazi avaliacaodocentenamatematicadoensinosuperioraconstrucaodoconhecimentoeaperspectivadosdiscentes |