ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ
چکیدهپژوهش حاضر، با هدف ارزیابی برنامه ی آموزش مهارت های زندگی در دبیرستان های استان خوزستان با استفاده از الگوی ارزشیابی سیپ(CIPP) اجرا شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، شامل سه زیرجامعه ( دانش آموزان، مشاوران و مدیران)، بود که با استفاده از روش های سرشماری و نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب گ...
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2019-06-01
|
Series: | دستآوردهای روانشناختی |
Subjects: | |
Online Access: | https://psychac.scu.ac.ir/article_14530_3b17ee97b2a77319b2e00aba010520e2.pdf |
_version_ | 1797800348209905664 |
---|---|
author | منصور سودانی |
author_facet | منصور سودانی |
author_sort | منصور سودانی |
collection | DOAJ |
description | چکیدهپژوهش حاضر، با هدف ارزیابی برنامه ی آموزش مهارت های زندگی در دبیرستان های استان خوزستان با استفاده از الگوی ارزشیابی سیپ(CIPP) اجرا شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، شامل سه زیرجامعه ( دانش آموزان، مشاوران و مدیران)، بود که با استفاده از روش های سرشماری و نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردیدند. بدین منظور، ابتدا چارچوب کلی عوامل و نشان گرهای مورد نیاز در ارزیابی طرح آموزش مهارت های زندگی بر اساس الگوی سیپ (زمینه، درون داد، فرایند و برون داد)، با بکارگیری عوامل، نشان گرها و مشخص نمودن معیارهای قضاوت، تعیین شد. سپس با استفاده از عوامل و نشان گرهای تدوین شده، ابزارهای پژوهش، شامل پرسشنامه های مربوط به دانش آموزان، مدرسان و مدیران و کارشناسان، تهیه و روایی(روایی صوری و محتوا) و اعتبار(آلفای کرونباخ)، آنان محاسبه گردید. تحلیل یافته های تحقیق نشان داد که از بین تعداد 23عامل مورد بررسی، تعداد 21عامل در سطح «مطلوب» و تعداد 2 عامل دیگر در سطح «نسبتا مطلوب» ارزیابی گردیده و ارزیابی کلی طرح نیز در سطح «مطلوب» برآورد گردید. |
first_indexed | 2024-03-13T04:32:53Z |
format | Article |
id | doaj.art-338d25e2c2c84897b30c46b6fc00a4ef |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2228-6144 2588-6649 |
language | English |
last_indexed | 2024-03-13T04:32:53Z |
publishDate | 2019-06-01 |
publisher | Shahid Chamran University of Ahvaz |
record_format | Article |
series | دستآوردهای روانشناختی |
spelling | doaj.art-338d25e2c2c84897b30c46b6fc00a4ef2023-06-19T08:21:36ZengShahid Chamran University of Ahvazدستآوردهای روانشناختی2228-61442588-66492019-06-0126111113010.22055/psy.2019.23682.190914530ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپمنصور سودانی0عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهوازچکیدهپژوهش حاضر، با هدف ارزیابی برنامه ی آموزش مهارت های زندگی در دبیرستان های استان خوزستان با استفاده از الگوی ارزشیابی سیپ(CIPP) اجرا شده است. جامعه آماری مورد مطالعه، شامل سه زیرجامعه ( دانش آموزان، مشاوران و مدیران)، بود که با استفاده از روش های سرشماری و نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب گردیدند. بدین منظور، ابتدا چارچوب کلی عوامل و نشان گرهای مورد نیاز در ارزیابی طرح آموزش مهارت های زندگی بر اساس الگوی سیپ (زمینه، درون داد، فرایند و برون داد)، با بکارگیری عوامل، نشان گرها و مشخص نمودن معیارهای قضاوت، تعیین شد. سپس با استفاده از عوامل و نشان گرهای تدوین شده، ابزارهای پژوهش، شامل پرسشنامه های مربوط به دانش آموزان، مدرسان و مدیران و کارشناسان، تهیه و روایی(روایی صوری و محتوا) و اعتبار(آلفای کرونباخ)، آنان محاسبه گردید. تحلیل یافته های تحقیق نشان داد که از بین تعداد 23عامل مورد بررسی، تعداد 21عامل در سطح «مطلوب» و تعداد 2 عامل دیگر در سطح «نسبتا مطلوب» ارزیابی گردیده و ارزیابی کلی طرح نیز در سطح «مطلوب» برآورد گردید.https://psychac.scu.ac.ir/article_14530_3b17ee97b2a77319b2e00aba010520e2.pdfالگوی ارزشیابی سیپمهارت های زندگیدانش اموزان |
spellingShingle | منصور سودانی ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ دستآوردهای روانشناختی الگوی ارزشیابی سیپ مهارت های زندگی دانش اموزان |
title | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
title_full | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
title_fullStr | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
title_full_unstemmed | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
title_short | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
title_sort | ارزیابی برنامه آموزش مهارت های زندگی در مدارس متوسطه اهواز براساس الگوی ارزیابی سیپ |
topic | الگوی ارزشیابی سیپ مهارت های زندگی دانش اموزان |
url | https://psychac.scu.ac.ir/article_14530_3b17ee97b2a77319b2e00aba010520e2.pdf |
work_keys_str_mv | AT mnṣwrswdạny ạrzyạbybrnạmhậmwzsẖmhạrthạyzndgydrmdạrsmtwsṭhạhwạzbrạsạsạlgwyạrzyạbysyp |