Logiques méritocratiques et “barrière de la langue” : modes d’accès à la formation à la langue majoritaire des migrants dans une ville française et une ville anglaise
In France, despite the barrier that the French language can represent for adults socialized abroad in other languages, publicly funded language training is not available for all those who wish to enrol but is aimed at priority groups which change periodically. International comparison, here with Eng...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | fra |
| Published: |
Les éditions de la Maison des sciences de l’Homme
2023-10-01
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| Series: | Cahiers de la Recherche sur l'Education et les Savoirs |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.openedition.org/cres/6360 |