EDUCAÇÃO ACESSÍVEL: ESTÉTICAS, CORPOS E DEFICIÊNCIA
Este artigo introduz o modelo social da deficiência aos professores de dança e discute as implicações dessa concepção sobre a deficiência para o ensino de dança, a apreciação da dança e da coreografia. A relação entre o dançarino de balé deficiente e o conceito do corpo dançante do balé é analisado...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS
2014-08-01
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| Series: | Cena |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/49497 |