El pensamiento crítico, complejo y aprendizaje significativo en la educación latinoamericana: Una revisión narrativa
El pensamiento crítico visto en la revisión sistemática de una matriz integrada, con matices en la narrativa, dan evidencia que la epistemología generó alternativas a la democratización de la educación; por ello la cuestión de la superioridad del conocimiento científico significa negar o subestimar...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Valladolid
2022-09-01
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| Series: | Sociología y Tecnociencia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://157.88.20.48/index.php/sociotecno/article/view/6350 |