L’efficacité qui découle d’une contextualisation didactique réussie
Le Cadre européen commun de référence pour les langues (2001) constitue un repère crucial pour toute intervention didactique en français langue seconde (FLS) et en français langue étrangère (FLE). Ainsi peut se mettre en place un projet de contextualisation ou d’adaptation didactique répondant à...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Groupe d’Etudes et de Recherches pour le Français Langue Internationale (GERFLINT)
2022-12-01
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| Series: | Synergies Argentine |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://gerflint.fr/images/revues/Argentine/Argentine8/vera.pdf |