Prácticas evaluativas en la formación inicial de docentes : un estudio self study colaborativo

Las políticas actuales en Chile sobre formación docente exigen transformaciones a nivel estructural en las prácticas evaluativas. El objetivo del artículo es describir el proceso de resignificación y transformación de la propia práctica evaluativa del formador mediante la re- flexión y colaboración...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carolina Villagra Bravo, María Mellado Hernández, María Leiva Guerrero, Segundo Sepúlveda Silva
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Magallanes 2022-09-01
Series:Sophia Austral
Subjects:
Online Access:http://www.sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/468