O ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES COM PARALISIA CEREBRAL: AÇÕES QUE CONTRIBUEM PARA A INCLUSÃO DE TODOS
RESUMO A origem deste artigo é uma tese que propôs categorizar ações para possibilitar um ensino da Matemática mais eficaz para estudantes com paralisia cerebral (PC). O objetivo deste texto é apresentar a categorização de ações que contribuam com uma proposta de ensino voltada a todos. As ações fun...
| প্রধান লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
| ভাষা: | Portuguese |
| প্রকাশিত: |
Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial
2023-06-01
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| মালা: | Revista Brasileira de Educação Especial |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382023000100305&tlng=pt |