Os títulos de contos que crianças (re)contam: uma “poética” da brevidade sem a angústia da influência
Se ninguém nega a importância da literatura na escola, já o modo como se ensina a conhecer a língua dos textos literários e, sobretudo, o papel que a escrita pode ter neste processo é polémico e discutível (Tauveron, 2005; Pereira, 2008; 2014). Assume-se, contudo, neste artigo, a relevância da prod...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UA Editora
2019-03-01
|
| Series: | Forma Breve |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/formabreve/article/view/541 |