أثر استخدام اللغة العربية الفصيحة في التدريس في الحدّ من ممارسة العامية لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي. "دراسة ميدانية في المدارس الرسمية في مدينة دمشق "
هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام اللغة العربية في التدريس في الحدّ من استخدام تلاميذ الصف الخامس الأساسي اللهجة العامية في تفاعلهم الصفي داخل الصف مقارنة بالتلاميذ الذين لم يتلقوا التدريس باللغة العربية الفصيحة, وبيان أثر مستوى تحصيل التلاميذ في مادة اللغة العربية في تمكّنهم من استخدام اللغة ا...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Damascus university
2021-07-01
|
| Series: | مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journal.damasuniv.edu.sy/index.php/eduj/article/view/486 |