Diagnóstico de la autogestión del aprendizaje en la Matemática Superior I en Contabilidad y Finanzas

Diagnóstico de la autogestión del aprendizaje en la Matemática Superior I en Contabilidad y Finanzas

Ante la necesidad de potenciar la autogestión del aprendizaje para aspirar a un profesional de calidad, existe una contradicción científica entre a lo que aspira la Educación Superior con el mayor acceso, ingreso y egreso de la población con la preparación necesaria para su desempeño exitoso como pr...

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Bibliographic Details
Main Authors: María Julia Quintela Chávez, Lourdes Tarifa Lozano, María de Lourdes Artola Pimentel, Leyda Finalé de la Cruz
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" 2024-02-01
Series:Revista MENDIVE
Subjects:
autogestión del aprendizaje
contabilidad y finanzas
diagnóstico
matemática superior
Online Access:https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3470

Internet

https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3470

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