أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية
يرمي البحث الحالي معرفة أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي تضمن البحث مدارس الاعدادية والثانوية للبنين، وبلغت عينة البحث ( ٦٣ ) طالبا، صاغ الباحثان الأهداف السلوكية، ووزعها على موضوعات المحتوى التعليمي، إذ بلغ عدد الأهداف السلوكية التي صاغها (٥٠) هدفا سلوكيا، وزعت على...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad
2020-12-01
|
| Series: | الأستاذ |
| Online Access: | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1509 |
| _version_ | 1828856400342679552 |
|---|---|
| author | م. رافد صباح التميمي م.د. هدى محمد سلمان |
| author_facet | م. رافد صباح التميمي م.د. هدى محمد سلمان |
| author_sort | م. رافد صباح التميمي |
| collection | DOAJ |
| description |
يرمي البحث الحالي معرفة أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي تضمن البحث مدارس الاعدادية والثانوية للبنين، وبلغت عينة البحث ( ٦٣ ) طالبا، صاغ الباحثان الأهداف السلوكية، ووزعها على موضوعات المحتوى التعليمي، إذ بلغ عدد الأهداف السلوكية التي صاغها (٥٠) هدفا سلوكيا، وزعت على المستويات الثلاثة للمجال المعرفي لتصنيف بلوم (Bloom) للأهداف السلوكية، بواقع (١٥) هدفا للمعرفة، و (١٥) هدفا للفهم، و(٢٠) هدفا للتطبيق، أعد الباحثان اختبارا تحصيليا في ضوء محتوى الكتاب، والأهداف السلوكية التي أعدها لقياس استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلبة عينة البحث، وحدد الباحثان عدد فقرات الاختبار التحصيلي بـ (٣٠) فقرة. وبذلك تمكن الباحثان من التثبت من صدق المحتوى لفقرات الاختبار وصلاحيتها، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث، وأوصى الباحثان بالتوصيات والمقترحات الموضحة بالبحث.
|
| first_indexed | 2024-12-13T01:14:57Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-37987017d9ab49219ee7ba5f562b3f8a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0552-265X 2518-9263 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-12-13T01:14:57Z |
| publishDate | 2020-12-01 |
| publisher | Collage of Education Ibn Rushd / University of Baghdad |
| record_format | Article |
| series | الأستاذ |
| spelling | doaj.art-37987017d9ab49219ee7ba5f562b3f8a2022-12-22T00:04:22ZaraCollage of Education Ibn Rushd / University of Baghdadالأستاذ0552-265X2518-92632020-12-01215110.36473/ujhss.v215i1.1509أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربيةم. رافد صباح التميمي0م.د. هدى محمد سلمان1جامعة بغداد/ كلية الادارة والاقتصادجامعة بغداد/ مركز البحوث التربوية والنفسية يرمي البحث الحالي معرفة أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي تضمن البحث مدارس الاعدادية والثانوية للبنين، وبلغت عينة البحث ( ٦٣ ) طالبا، صاغ الباحثان الأهداف السلوكية، ووزعها على موضوعات المحتوى التعليمي، إذ بلغ عدد الأهداف السلوكية التي صاغها (٥٠) هدفا سلوكيا، وزعت على المستويات الثلاثة للمجال المعرفي لتصنيف بلوم (Bloom) للأهداف السلوكية، بواقع (١٥) هدفا للمعرفة، و (١٥) هدفا للفهم، و(٢٠) هدفا للتطبيق، أعد الباحثان اختبارا تحصيليا في ضوء محتوى الكتاب، والأهداف السلوكية التي أعدها لقياس استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلبة عينة البحث، وحدد الباحثان عدد فقرات الاختبار التحصيلي بـ (٣٠) فقرة. وبذلك تمكن الباحثان من التثبت من صدق المحتوى لفقرات الاختبار وصلاحيتها، استعمل الباحثان الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث، وأوصى الباحثان بالتوصيات والمقترحات الموضحة بالبحث. https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1509 |
| spellingShingle | م. رافد صباح التميمي م.د. هدى محمد سلمان أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية الأستاذ |
| title | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| title_full | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| title_fullStr | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| title_full_unstemmed | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| title_short | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| title_sort | أثر استراتيجية التعلم بالإقران في تحصيل طلبة الصف الخامس الاعدادي في مادة قواعد اللغة العربية |
| url | https://alustath.uobaghdad.edu.iq/index.php/UJIRCO/article/view/1509 |
| work_keys_str_mv | AT mrạfdṣbạḥạltmymy ạtẖrạstrạtyjyẗạltʿlmbạlạqrạnfytḥṣylṭlbẗạlṣfạlkẖạmsạlạʿdạdyfymạdẗqwạʿdạllgẖẗạlʿrbyẗ AT mdhdymḥmdslmạn ạtẖrạstrạtyjyẗạltʿlmbạlạqrạnfytḥṣylṭlbẗạlṣfạlkẖạmsạlạʿdạdyfymạdẗqwạʿdạllgẖẗạlʿrbyẗ |